书面对话|进行实际警告教育以释放全面影响

检查机构和纪律的管理应该非常适合使用案件来澄清纪律并通过案件解释法律,进一步加强了意识形态的大坝,党员和干部不想腐败,并鼓励他们意识到恐惧,小心,并遵循底线。使用有效利用案例资源。专注于集中权力,密集的资本和丰富资源的领域,观察到主要目标,例如“关键少数民族”,新培训的干部以及年轻的干部,并选择常见和代表性的案件。关注参与案件令人惊奇的目标和信念的人们的心理旅程审查,深刻揭示了失去控制权的控制,缺乏控制权的问题,案件背后的系统失败以及为进行警告教育提供新鲜材料。创新方法和方法。遵循系统的思考和协调案件处理,管理,一个DMinistration and Education。根据党员和干部,工业和现场特征,工作腐败风险以及干部增长的各个阶段,促进和改善了分层和分类的警告机制,适应教育内容,以确保“准确的滴灌灌溉”并防止“洪水”。在调查过程和处理过程中充分利用视频材料,并将案例报告和计算机消费材料结合起来,以制作教育电影,供词等。促进对系统的校正和忽视的实施,以生成完整的“调查和Parusa-Warning-Warning-Correction-Correction-Covertion-Governance””。基于暴露于该案的问题,发布了检查和管理的建议,以解决问题并通过更正要求。加强行政和指导,并与党委员会促进警告和教育模式的发展(党G负责人,检查和行政机构的协助以及专门部门的协调和联系。 。

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